上级医生帮着改病历是正常的操作。
可是,上级医生自己拿出了自己写的病历,然后对你说,“我给你改改”。
这是什么操作?
以身作则?
我来给你做个错误示范?
张天阳无辜的眨着眼,嘴巴张了又闭,闭了又张,最后还是没有说话。
主要是孟师兄现在说的高兴,不好打断。
打断了还会有装逼的嫌疑。
所以张天阳安安静静的闭上了嘴,聆听着孟师兄的教诲。
“师弟,这个地方写的有些啰嗦了,这些可以删掉……”
“师弟,这个地方用词不对,容有可能被纠结的患者揪住毛病……”
“师弟,这里……”
“还有这里……”
张天阳一开始努力维持着面部表情管理,可随着孟师兄的讲解,表情渐渐自然了起来,也听进去不少。
这些细节性的错误虽然他这次没有犯,但并不代表以后不会犯。
还有很多基于临床经验的修改,也对他很有启发。
所以,他一扫之前的种种猜测,也变得认真了起来。
这样看来的话,孟师兄果然是主动的做了一个错误示范。
故意留下破绽,然后再教你怎么修改。
如果孙羽在这里的话,她或许能够学到更多的东西。
张天阳的面部表情变化其实并没有逃过孟师兄的观察。
虽然感觉有一点点不太对劲,但是能看到师弟脸上出现平常那些实习生们都会出现的“正常的表情”,孟师兄感觉朕心甚慰。
不过,为什么师弟之前写的那些都很完美,这一份却有这么多瑕疵呢?
难道是他写的太快了?
对,肯定是因为他写的太快了。
心急吃不了热豆腐啊师弟!
且让师兄好好指导指导你。
孟师兄精神大振之下,“纠错”和“找茬”得更认真了。
当然,他的目的只是“提点”师弟,评判的时候语气也很轻柔,并没有给人以“故意找茬”的感觉。
再加上孟师兄的表情,一直都是淡淡的。
所以,张天阳愈发的觉得师兄这是“现身说法”,“故意”做了错误示范,听的也就愈发认真。
而张天阳越认真,孟师兄心里的成就感也就越强,说的也就愈细……
……
很快,修改过的版本被点了保存。
两人把所有的文书都打印了出来,准备叫病人来谈话。
四个病人,四种手术,术前谈话就不能为了节省时间而把病人们都凑到一起一波讲了。
孟师兄犹豫了一下,还是跟张天阳兵分两路。
虽然分给张天阳的是两个比较简单的手术病人,但终归是放手让他独立去谈话了。
这也是一种认可。
毕竟,其实在孟师兄心里,能把手术同意书写好,谈话就没什么问题。
大不了照着念,病人实在有疑问,张天阳解决不了的,他再来救场。
但实际上,张天阳的谈话过程进行得异常顺利,他根本没
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