8班的课表上,运动课实际上有三节,不问可知其他两节运动课是被谁给吃了。
甩开这个念头,奎因斯把精力放在了项目的设立上,之所以如此,是因为研究项目只要做的好,是能够快速提升教师等级的,当然,好的标准可以从两个方面入手,一,要么这个项目很赚钱,二,研究项目是重大成果,能够推动现阶段社会发展,或者有重大发现等诸如此类的。
一般的中低级教师的研究项目,都是从第一个方向入手,那就是赚钱,只有那些高级教师才会烧钱在第二个方向上,当然,这样的项目也是最受校内学生欢迎的。
作为奎因斯立项的第一个研究项目,奎因斯早在两三天钱就选定了项目,那就是脚踏车,也叫自行车。作为一种结构简单,一看就懂,并且能被现在的工业体系完美制造出来的交通工具,奎因斯对于在这个世界没有看到脚踏车,既有意外,但也在情理之中。
毕竟有着神秘学的存在,这个世界的科技树无论从思维模式,还是越点越歪的蒸汽机械,都可以看出一二来。
第二天一早,奎因斯就带着项目报告再次找上了伦纳德,刚刚分别一天的伦纳德对于再次找上门来的奎因斯很惊讶,以他过往的经验,像这种凭着皇家研究所开具证明进来的人,一般都不会再找上他。
“你要设立研究项目?!”伦纳德满脸惊讶。
“是!资料我都带来了。”奎因斯抖了抖手中聊聊数张的图纸道。
好吧,你要玩就玩吧。伦纳德满脸无奈,不过好歹奎因斯是一位男爵加1级教师,他连多跑一趟的时间都不用,无非是混着其他教师的立项资料一起上交而已。
研究项目的事情就这么定了下来,而到了下午,奎因斯的第一堂运动课开课了。
1年8班的教室中,全班33名学生交头接耳,议论纷纷。
只要是在黎佛明大学学习过一段时间的学生,都很清楚运动课究竟是怎么回事。私下里所有人都称之为镀金课,给那些来上课的老师镀金的。
更奇葩的是,一个班级的三堂运动课,如果教师都的话,甚至能做到一节课换一个教师的节奏。当然,教师多了,奇葩就多了,所以运动课也可以是自由活动课,游戏课(这个遭到了全校学生的一致吐槽,拜托都不是小孩子了。),游泳课,击剑课,骑马课,乃至品茶,美食课这样的课程。但数量上去了,有时候也会有意想不到的惊喜。
比如三年前就有一个教师在运动课上讲的是基础神秘学知识,这种课可是只有五年级学生才会接触到的高级课程。对于那些平民和没有门路接触到神秘学的学生而言,简直就是天上掉馅饼的事情。
作为1年级8班唯三的三个平民学生之一,帕梅拉·达勒对于运动课换老
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