?老师资源都不足。这样的学校,在城市里面,说不定都要被取缔的。
来到学校,操场上玩耍的孩子们纷纷打招呼,还挺有礼貌的。
操场的一角,还有一个手工版的篮球框,是方老师让人帮忙弄的。花的钱,倒是不多。篮球也有好几个,都是网民们寄过来的就篮球,也是村里高年级男孩子最喜欢的活动了。
踏进学校,地面的水泥板破破烂烂,露出下面的黄泥。
不过,打扫得挺干净,里面的书桌也是破旧,但摆设得很整齐。一张长桌子,两个学生公用。桌子摆得密密麻麻,一个教室好几十人。
教室的前方,是一块旧黑板,后面则是贴满了同学们的优秀作文,美术画作等等。
“太为难你们了。”看过之后,基金会的人都忍不住说道。
老校长很乐观:“现在挺好的,比以前好多了。”
继续往前走,在办公室的门口,吊着一口大钟。
方老师略带尴尬,解释道:“这口大钟,原本是寺庙的东西。不过,那座山庙破落之后,大钟就让村们抬下来,放在学校。上下课,它就是铃声。”
基金会的两个人,已经不知道该说什么好了。
走进办公室,其他三名教师开始招呼,看看暖水壶还有没有开水,拿出茶叶,找杯子洗等。
坐下来之后,拿着文件资料的人,将照相机放在一旁。刚才,拍了好多张照片。这些照片,将会整理成系统资料,让上面人员快速评估。
他们这项资金,发放是很快的,评估也只需要一两天的时间,然后立即放款,投入使用。
“学校的情况,我们都看到,是很艰苦,符合我们支援的要求。不过,还需要一点时间评估,究竟会发放多少资金,我们说了不算。”他开口道。
尽管如此,学校的人已经千恩万谢。
“这两天,我们都会暂时留在村子。评估的结果,明天不出来,后天也肯定出来。然后资金就会发放下来。这些资金,我们是需要看着操作的。需要保证,每一分钱,都用在实处之下。”
“那肯定没有问题,这样很好!”方老师点头道。
老校长赶紧让一位老师出去,在村里找个环境好的家庭,安排住宿。
当天晚上,两人得到村民的热情招待。穷是穷了点,但老百姓都是很地道的人,心底淳朴。得知他们是支援小学的人,都表示欢迎。
毕竟谁家没有孩子读书?
第二天,他们听了一个上午的课程。也知道学校七个教室,五位老师是怎么操作的。有些老师根本就是两个教室照顾,让其中一个教室的学生自习。
中午,看到孩子们蹲在操场高兴地吃饭。虽然吃得简单,但脸上的笑容,让他们两人感触很深。
同时,他们也知道一件事。方老师将自己的薪水拿出来,给孩子们加菜。
根据他们的调查,方老师家住在魔都,家境其实蛮不错的。一份薪水,或许他真的没有放在眼中。
“有条件的话,还是给他们建个饭堂比较好。”其中一个人说道。
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